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請記住它WANDFLUH閥門ZM22061A-R110

  • 更新時間:  2020-02-10
  • 產(chǎn)品型號:  ZM22061A-R110
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    Z222101B-G24-H20
    ZM22061A-R110
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詳細介紹

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瑞士萬福樂液壓電子公司(WANDFLUHHydaulics+Electronics)是上較有名的液壓元件及其電子控制元件生產(chǎn)廠之一。創(chuàng)建于1946年,今已有53年歷史。1994年取得ISO-9001質(zhì)量認證。目前世界上高等級的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是QS-9000。來源于美國汽車工業(yè)生產(chǎn)廠商依照*的ISO-9001標(biāo)準(zhǔn)制定更高一級的標(biāo)準(zhǔn),用于管理、質(zhì)量監(jiān)督、過程監(jiān)督的標(biāo)準(zhǔn),以及可獲得不斷提高的體系,因而是目前世界上高等級的質(zhì)量認證標(biāo)準(zhǔn)。
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培養(yǎng)石油地址專業(yè)人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有創(chuàng)造意識、基礎(chǔ)理論以及專業(yè)知識結(jié)構(gòu)較強的專業(yè)素質(zhì);培養(yǎng)具有正確的人生觀、世界觀、價值觀以及為責(zé)任感、事業(yè)心、奉獻精神,熱愛祖國的政治素質(zhì);培養(yǎng)具有勇于挑戰(zhàn),不怕吃苦,克服困難的意志力和毅力以及自我控制和承受能力較強的心理素質(zhì);培養(yǎng)高尚的道德文化修養(yǎng)、嚴肅的工作和生活作風(fēng)以及嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)、良好的合作和人際關(guān)系的道德文化修養(yǎng);培養(yǎng)具有健康的體魄。(2)培養(yǎng)石油地質(zhì)人才的綜合能力主要包括培養(yǎng)從事外語語言、專業(yè)業(yè)務(wù)活動、開發(fā)計算機和應(yīng)用、表達文字等的知識應(yīng)用能力;培養(yǎng)自學(xué)獲取知識的能力;培養(yǎng)創(chuàng)新開拓的能力;培養(yǎng)管理組織、應(yīng)變、表達語言等的社會活動能力。

2對教學(xué)改革中的實踐、理論、專業(yè)和基礎(chǔ)的關(guān)系要正確處理

石油地質(zhì)專業(yè)的改革教學(xué)中,要擺正實踐和理論教學(xué)的關(guān)系,避免重實踐輕理論或者重理論輕實踐現(xiàn)象的發(fā)生。要在加強基礎(chǔ)理論教育的同時,擴寬專業(yè)知識和領(lǐng)域。通過國外專業(yè)的教學(xué)計劃,可以看出:在教學(xué)總量里,20%的軍訓(xùn)、野外現(xiàn)場學(xué)習(xí)以及畢業(yè)論文等實踐教學(xué)環(huán)節(jié),80%的理論教學(xué)。在理論教學(xué)總時數(shù)里,50%的理論基礎(chǔ)課,30%的專業(yè)選修課和基礎(chǔ)課,20%的其他選修課。

3堅持創(chuàng)新改革新路,把石油地質(zhì)專業(yè)教學(xué)辦出自己的特色

對于石油高校教育改革,石油總公司在1984年的時候就提出了“辦出特色”的要求。目前很多高校已經(jīng)在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,根據(jù)未來社會和石油企業(yè)的發(fā)展,為了培養(yǎng)一致目標(biāo)的人才,對辦學(xué)模式進行了探索,對教學(xué)內(nèi)容和課程也進行了大膽的改革。逐漸的形成了自己的特色。如:北京石油大學(xué)可以提高對北京地理、師資和生源的優(yōu)勢影響力。使北京石油大學(xué)稱為研究生的預(yù)備基地,辦成新型的特色鮮明的地質(zhì)專業(yè)學(xué)校。

4更新石油地質(zhì)專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,加強課程體系的優(yōu)化

教學(xué)改革的核心是教學(xué)內(nèi)容的更新和課堂體系的優(yōu)化,是教學(xué)改革的重點和難點。教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整、刪減、充實、更新受到課堂體系優(yōu)化的影響。(1)大學(xué)的課程內(nèi)容出現(xiàn)了高中的內(nèi)容或者碩士研究生的內(nèi)容,嚴重的影響了四年本科的教學(xué)內(nèi)容,出現(xiàn)了“上提”和“下拉”的狀況,是課程內(nèi)容變得復(fù)雜,混亂,增加了學(xué)生的負擔(dān)。(2)課程的內(nèi)容出現(xiàn)重復(fù),門數(shù)過多,對教學(xué)內(nèi)容片面的強調(diào)了體系和系統(tǒng)的完整性。(3)跟不上科技的新發(fā)展,課程內(nèi)容陳舊。因此對石油地質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容要進一步的改革優(yōu)化,采取“刪、增、合、建”的方式,建立新的課程體系,增加教學(xué)新內(nèi)容,減少不要必要的門數(shù)和課時,以及刪去重復(fù)的、繁瑣的、陳舊的課程等。

5積極地調(diào)動教師參與到教改中,建立激勵政策

廣大教師的精力投入是深化改革的關(guān)鍵。有些高校的教師仍舊延續(xù)以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在實際工作中忽略了教學(xué)工作在學(xué)校的中心地位。一部分的教師對教學(xué)工作的投入精力還不夠,重科研、輕教學(xué)的態(tài)度很普遍。因此學(xué)校應(yīng)該建立激勵政策和措施,積極地調(diào)動教師的教師對石油地質(zhì)專業(yè)的教學(xué)改革,并且加以高度的重視。學(xué)校和總公司相關(guān)的人員要采取有力的措施,鼓勵教師進行教學(xué)改革。

6利用多樣化的教學(xué)手段,改善石油地質(zhì)專業(yè)的教學(xué)方式

(1)利用多媒體的電子教材把石油地質(zhì)教學(xué)內(nèi)容掛在局域網(wǎng)上,讓學(xué)生們在課后、課前也能閱讀使用,加強學(xué)生掌握知識的基本要點,通過動畫等形式,幫助學(xué)生理解疑難問題,采取這樣的方式方便了學(xué)生對鞏固的復(fù)習(xí)和閱讀。(2)利用電子教案,改善石油地質(zhì)專業(yè)的教學(xué)方式傳統(tǒng)的教學(xué)方式,影響了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的尹娜問題,長時間的得不到解決。隨著科技的反戰(zhàn),教師們可以利用電子教案,把涉及到的課程內(nèi)容進行圖片處理。如:分布模式、典型事例、勘探情況等,通過圖片加大教學(xué)信息量,提高了教學(xué)效率。(3)利用錄像利用地質(zhì)背景。勘探狀況的錄像,組織學(xué)生進行觀看和討論,增加它的學(xué)習(xí),加深某些問題的認識。(4)課堂討論積極地引導(dǎo)學(xué)生們進行課堂討論,加強學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練,讓他們公開的敘述自己的觀點。通過這種形式提高了學(xué)生對石油地質(zhì)問題的表述和思考能力。

7總結(jié)

石油地質(zhì)專業(yè)的教學(xué)改革不是一勞永逸和立即見效的。它是一項長期的艱巨的戰(zhàn)略任務(wù),只要我們堅持下去,就有令人滿意的效果,取得石油地質(zhì)專業(yè)教學(xué)的圓滿成功。

我國目前石油企業(yè)采用的安全管理理論大部分都是借鑒歐洲國家,我國自身在安全管理方面的理論少之又少,在很多方面均有所體現(xiàn)。理論方面的匱乏致使石油企業(yè)在安全管理上只能根據(jù)以往的經(jīng)驗進行,沒有系統(tǒng)的理論做支撐。歐洲國家因為石油發(fā)展歷史較為悠久,在安全管理方面經(jīng)驗也相當(dāng)豐富,管理理論上也有一整套分析論證的方法,通過整理總結(jié)出了一整套關(guān)于事故控制的理論,例如:風(fēng)險分析理論、軌跡交叉理論、多米諾骨牌理論、單因素理論等等,有了這些系統(tǒng)的理論做指路標(biāo),石油企業(yè)就可以根據(jù)自身企業(yè)的實際情況制定出一條條可行性強、*的管理辦法。

(二)企業(yè)遇到問題經(jīng)常只進行表面處理,很少追根溯源

目前現(xiàn)代石油企業(yè)管理的主要特征之一,就是采取一系列的手段和方法,對石油企業(yè)中涉及到的人、物、事進行危險預(yù)測的分析,采取一定的有效措施,把安全管理中的事故處理降到低,取而代之的事故的提前預(yù)防,這已經(jīng)成為目前石油企業(yè)管理的主要途徑。在事故的超前性預(yù)防方面,要對事故進行合理的技術(shù)化統(tǒng)計,根據(jù)統(tǒng)計學(xué)的理論發(fā)現(xiàn)以往事故發(fā)生過程中的規(guī)律,制定出相關(guān)的提前預(yù)防措施。在遇到具體的問題時,不僅要針對解決問題的終目的就事論事,還要進行實踐的擴展研究,追根溯源,把根本問題發(fā)掘出來,進行經(jīng)驗的累計,為今后類似的問題解決提供有效的理論基礎(chǔ),這樣才能從宏觀層面達到企業(yè)指導(dǎo)的根本目的。

(三)石油企業(yè)的安全管理還停留在紙上談兵的階段,對于理論的實踐推廣力度不夠

石油企業(yè)作為一項高風(fēng)險*的現(xiàn)代化工業(yè)產(chǎn)物,通過近幾年的發(fā)展,安全管理的重要性逐漸成為人們意識中的重點內(nèi)容。不僅在思想上開始重視安全管理,在開展的工作方面也較過去有了很大程度的改善。自上個世紀(jì)九十年代末期以來,國內(nèi)的石油行業(yè)已經(jīng)開始制定各種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,包括Q/SY1002.1-2007《健康、安全與環(huán)境管理體系部分:規(guī)范》等在內(nèi)的多種類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范相繼頒布,對于石油企業(yè)內(nèi)部有條不紊的向健康、安全、效率的管理方向發(fā)展起到了關(guān)重要的推動作用,同時對于我國國內(nèi)石油行業(yè)盡快建立和落實HSE的管理體系作出了巨大的貢獻,在節(jié)約企業(yè)成本,樹立良好的企業(yè)形象、保證石油企業(yè)安全方面也是*。在這種良性模式的大環(huán)境之下,國內(nèi)已經(jīng)相繼涌現(xiàn)出一批建立HSE管理體系的企業(yè)且在這方面都取得了比較顯著的成果。

二、石油企業(yè)中,安全事故的原因淺析

盡管近幾年來,我國石油企業(yè)正有條不紊的向前發(fā)展,但是仍然不能*掩蓋在具體工作中出現(xiàn)的安全管理缺陷。諸多的安全事故在不同層面,不同角度暴露了我國石油企業(yè)安全管理中存在的諸多問題,究其原因,主要可以歸結(jié)為以下幾點:

(一)在發(fā)現(xiàn)事故隱患時,懲處力度不夠

通常來講,事故客觀存在的隱患,是石油企業(yè)安全事故發(fā)生的之間,也是主要的構(gòu)成原因??梢哉f絕大多數(shù)事故發(fā)生都是對安全隱患重視不足所引起的,所以就企業(yè)而言,必須做到未雨綢繆,防患于未然,將一切可能引起事故的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。但在法律的層面,卻與這點背道而馳。相關(guān)法規(guī)規(guī)定,只要重大事故沒有成為客觀事實,對于個人無法追究法律責(zé)任,只能追究行政責(zé)任,懲處措施以限期整改和罰款為主,在企業(yè)追求利益大化的經(jīng)濟體制大環(huán)境之下,這種程度的懲罰力度對于地方保護主義來講,實在是缺乏有效的約束性和威懾性。鑒于此種情況,已經(jīng)有專家開始提出,將安全事故隱患問題納入到刑法負責(zé)的范圍之內(nèi),加大事故的懲處力度,追究關(guān)聯(lián)者的刑事責(zé)任,給予相關(guān)責(zé)任人強大的震撼感,這樣才能夠有效將事故發(fā)生率降到低,保證石油企業(yè)向著健康的方向發(fā)展。

(二)在日常的安全檢查中,缺乏相關(guān)政策支持

在以往的研究中,我們發(fā)現(xiàn),凡是事故經(jīng)常發(fā)生的企業(yè),都有一個共同點,就是缺少良好的政策支持,只是依靠相關(guān)的政策很難講工作落實到具體的管理當(dāng)中。但隨著相關(guān)部門對于生產(chǎn)安全意識的不斷提升,已經(jīng)在經(jīng)營、安全等方面頒布了相關(guān)的法律法規(guī)。這些法律法規(guī)的出臺標(biāo)志著我國安全制度登上了一個全新的臺階,也意味著相關(guān)部門已經(jīng)開始重視安全生產(chǎn)的法制建設(shè),給從事石油行業(yè)的人員打入了一針強心劑。作為這其中具有標(biāo)志性的基本大法,《安全生產(chǎn)法》出臺不僅推動了搞好安全生產(chǎn)工作,積極促進安全生產(chǎn),同時在貫徹落實生產(chǎn)責(zé)任相關(guān)制度,規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、法制化相關(guān)進程方面貢獻也十分突出。對于石油企業(yè)生產(chǎn)的長治久安,具有劃時代的意義。

(三)對于石油安全方面的資金投入有限

在思想意識和相關(guān)政策都得到改觀的基礎(chǔ)上,導(dǎo)致事故得不到有效控制的根本原因就出現(xiàn)在了具體設(shè)備設(shè)施不完善這一個方面。造成這種局面的根本原因就在于企業(yè)的資金注入有限,成本不足,導(dǎo)致收益大打折扣。不可否認,加大對于安全管理成本的投入,把事故和危機抹殺在萌芽狀態(tài),是減少安全事故的有效舉措之一。這可在另一個層面上節(jié)約整個項目的資金成本,因此不能因小失大。加大安全預(yù)算,依靠的技術(shù)手段和設(shè)備,將事故發(fā)生的概率降到低。

三、總結(jié)

以目前的經(jīng)濟發(fā)展趨勢來看,石油是國家發(fā)展的經(jīng)濟命脈,而在整個石油系統(tǒng)當(dāng)中,只有做好對于石油企業(yè)安全管理問題的分析和研究,才能從根本上推動石油企業(yè)的進步,將石油事業(yè)推向新的發(fā)展高潮。


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